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1月2日-3日，中科鼎實針對各部門業(yè)務(wù)骨干人員開展了“職業(yè)素養(yǎng)與管理認(rèn)知”專項培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請了企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)領(lǐng)域資深培訓(xùn)師楊毅擔(dān)任主講老師。旨在通過“職業(yè)精神”、“團隊構(gòu)建”、“管理認(rèn)知”、“溝通技巧”四個模塊的學(xué)習(xí)和課堂演練，使大家充分認(rèn)識和理解職業(yè)化素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)和特質(zhì)，知行合一提高團隊整體的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化水平，提升管理素養(yǎng)。

課堂上，主講人由角色擔(dān)當(dāng)引入，闡釋了職業(yè)精神的內(nèi)涵與外延，并借助案例分析與小組團隊結(jié)構(gòu)自測，引發(fā)了關(guān)于團隊建設(shè)與動態(tài)管理的諸多思考。在管理認(rèn)知上，參訓(xùn)人員從思維觀念上重新認(rèn)識了管理者的角色定位，也明確了自身在工作職責(zé)、推動方式、控制方式、工作技能、心理滿足方式、自我評價方式等方面的行為改善措施。溝通技能應(yīng)用訓(xùn)練中，大家通過現(xiàn)場體驗活動加深了對提問、反饋、聆聽、確認(rèn)等溝通要領(lǐng)的理解，讓大家在接受先進理念熏陶的基礎(chǔ)上，掌握了發(fā)揮高水平溝通和高效能協(xié)作的實用技巧。

“我們部門的業(yè)務(wù)成果是什么？”“客戶對我們有什么樣的要求？”“高績效團隊具備哪些特征？”“我在組織中對內(nèi)、對外的職責(zé)分別是什么？”課堂上成員們多次展開小組討論與團隊協(xié)作活動，輕松活躍的現(xiàn)場氛圍與兼具探索性、趣味性的話題設(shè)置充分調(diào)動起大家的積極性，培訓(xùn)現(xiàn)場你一言我一語討論地?zé)峄鸪臁?

團隊角色測試與結(jié)構(gòu)繪制分析環(huán)節(jié)更是激發(fā)了成員們的參與熱情，大家爭相邀請主講人做測試結(jié)果分析，并相互探討團隊結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的目標(biāo)與思路。此外，課程中不時穿插的數(shù)字小游戲、情境模擬提問等互動式體驗小活動，也讓大家在陣陣歡笑中得到了不少有益收獲。

“楊老師的講解寓教于樂，避免教條式的理論灌輸，善于設(shè)身處地換位思考，將實際生活工作中的情境引入課堂，讓大家在輕松愉快的狀態(tài)下去理解和體會，兩天課程下來還有些意猶未盡！”課程結(jié)束后，中科鼎實副總工程師屈智慧對這兩日的所學(xué)所想、所思所得深有感觸。

此次培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容豐富、方式靈活，氛圍活潑。大家在培訓(xùn)過程中打開心境、拓寬視野，切切實實體會到了課程理念為自己帶來的思維轉(zhuǎn)變，也感受到了團隊職業(yè)化素養(yǎng)的力量。今后，公司各部門成員將進一步落實學(xué)習(xí)成效，制定科學(xué)合理的階段性總結(jié)與目標(biāo)計劃，從認(rèn)知與行動雙重層面進行優(yōu)化調(diào)整，確保培訓(xùn)成果扎實落地。